a. Mục tiêu của giải pháp. Trải qua 2 năm dạy học theo mô hình THM, tôi thấy được nhiều cái hay của mô hình nhưng về phương pháp truyền thụ kiến thức thì cần phải thử nghiệm nhiều hơn để rút ra cách thức dạy học hiệu quả nhất. 3. Phương pháp dạy học nhóm. 4. Phương pháp đóng vai. 5. Phương pháp trò chơi. 6. Phương pháp bàn tay nặn bột. 7. Phương pháp dạy theo góc. Câu 2. Hãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học, PP và KTDH của một chủ đề trong môn Khoa Ví dụ: Tổ chức các trò chơi cho trẻ như: được sử dụng hiệu quả trong quá trình học tập. Phương pháp này giúp giáo viên và trẻ có thể áp dụng một cách linh hoạt, sáng tạo các hoạt động dạy và học để đạt được những giờ học thực sự tích cực. Sử dụng Ngoài phương pháp dạy trẻ học bảng chữ cái bằng truyện tranh tương tác thì VMonkey còn học cho bé thông qua trò chơi và âm thanh giúp bé phát âm chuẩn, ghi nhớ tốt hơn. Đặc biệt hơn, VMonkey có hẳn 112 bài học học vần theo sách giáo khoa mới của Bộ giáo dục và đào tạo. Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Kiểm tra thơ và truyện hiện đại. 5204 4. Giáo án Ngữ văn 9 - Tuần 3 - Trường THCS Đạ Long. 1117 1. Giáo án: Ngữ văn 9 - Giáo viên: Trần Thị Chua. 1776 0. Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Các phương châm hội thoại. 1845 1 1.4 Mối quan hệ giữa dạy học tích cực với dạy học lấy học sinh làm trung tâm 2. Đặc trưng của các phương pháp dạy học tích cực 2.1 Học sinh chủ động, tích cực tham gia xây dựng tiết học 2.2 Chú trọng rèn luyện, nâng cao phương pháp tự học 2.3 Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác 2.4 Kết hợp đánh giá và tự đánh giá 3. Phần III- Kết luận và kiến nghị. 1. Kết luận - Sáng kiến kinh nghiệm này được xây dựng không chỉ dựa vào kinh nghiệm cá nhân, mà còn căn cứ vào cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn việc dạy học Âm nhạc ở Tiểu học cũng như tham khảo một số tài liệu về dạy hát dân ca cho học sinh phổ thông. z1Dw. Tìm hiểu về những phương pháp ứng dụng gamification trong giáo dục mới lạ, gần gũi trong trường bởi Ryan Schaff & Jack QuinnMọi người đều yêu Einstein đã từng chỉ ra rằng game chính là hình thức cao nhất của sự khám phá. Ông biết rằng game đại diện cho điều gì đó sâu sắc, ý nghĩa hơn chỉ là hình thức tiêu tốn thời gian của trẻ con. Chơi game chính là phương thức đầu tiên để trẻ hình thành, khám phá kĩ năng tư duy bậc cao, đi cùng…Keep reading with a 7-day free trialSubscribe to Blog Game hóa to keep reading this post and get 7 days of free access to the full post archives. Nội dung chính Show Top 1 Ví dụ về phương pháp dạy học bằng trò chơiTop 2 BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI - Tài liệu text - 123docTop 3 Danh sách 10+ ví dụ về phương pháp dạy học bằng trò chơi hữu ích nhất ...Top 4 Phương pháp trò chơi trong đổi mới phương pháp dạy học ở Tiểu họcTop 5 Phương pháp trò chơi trong đổi mới PP dạy học ở Tiểu họcTop 6 Chuyên để Tổ chức trò chơi trong dạy họcTop 7 Ví dụ về phương pháp dạy học bằng trò chơi - Góc Trẻ ThơTop 8 Số 54 năm 2014 PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌCTop 9 Phương pháp trò chơi - Trung tâm bóng đá Nam ViệtTop 10 Phương pháp trò chơi trong dạy học toán ở Tiểu học - Thả RôngTop 11 Top 10 Ví Dụ Về Phương Pháp Dạy Học Bằng Trò Chơi Xem ...Top 12 Giáo dục thông qua trò chơi là gì và tại sao phải ứng dụng nó trong dạy ...Top 13 Ví dụ về các phương pháp dạy học tiểu học - Thả TimTop 14 Top 9 trò chơi trong dạy học tích cực - Hỏi ĐápTop 15 Một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm nâng cao chất lượng học ...Top 16 Phương pháp tổ chức trò chơi - – Kỹ năng sống hiện đạiTop 17 Game hóa trong dạy học trực tuyến Ví dụ và những lợi ích khi áp dụngTop 18 Hiểu về phương pháp “Học thông qua trò chơi” Chơi như thế nào để con ...Top 19 SỬ DỤNG TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ TRONG DẠY -HỌC TIẾNG ANH ...Top 20 SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANHTop 21 Sử dụng trò chơi trong học tập môn địa lý lớp 12 – Tri thức trẻ vì giáo dụcTop 22 TOP 5 lợi ích phương pháp dạy học tương tác QUAN TRỌNG cần biếtTop 23 Một số trò chơi gây hứng thú học tập cho học sinh tiểu học trong giờ học ...Top 24 Lấy ví dụ về việc dạy học sinh tiểu học phát triển phương pháp học tập ... Monkey Junior áp dụng phương pháp này như thế nào? . 1. Dạy học tương tác là gì?. Lợi ích phương pháp dạy học tương tác với người học. Top 1 Ví dụ về phương pháp dạy học bằng trò chơi Tác giả - Nhận 127 lượt đánh giá Tóm tắt Sử dụng trò chơi học tập để hình thành kiến thức, kỹ năng mới hoặc củng cố kiến thức, kỹ năng đã học. Trong thực tế dạy học, GV thường tổ chức trò chơi học tập để củng cố kiến thức, kỹ năng. Tuy nhiên việc tổ chức cho học sinh chơi các trò chơi để hình thành kiến thức, kỹ năng mới là rất cần để tạo hứng thú học tập cho học sinh ngay từ khi bắt đầu bài học mới. Quy trình thực hiện Bước 1 Giáo viên giới thiệu tên, mục đích của trò chơi. Bước 2 Hướng dẫn chơi. Bước này bao gồm nhữ Khớp với kết quả tìm kiếm Trong thực tế dạy học, GV thường tổ chức trò chơi học tập để củng cố kiến thức, kỹ năng. Tuy nhiên việc tổ chức cho học sinh chơi các trò chơi để hình thành ... ... Top 2 BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI - Tài liệu text - 123doc Tác giả - Nhận 142 lượt đánh giá Tóm tắt MÔN PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN TRẺ KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANHCHƯƠNG 4 PHƯƠNG PHÁP CHO TRẺ KHÁM PHÁ VỀ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANHV. PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRÒ CHƠI1. Khái niệm- Trò chơi là một hoạt động tự nhiên và cần thiết nhằm thỏa mãn những nhu cầugiải trí đa dạng của con Ưu điểm của trò chơiHoạt động chủ đạo của trẻ mầm non là vui chơi- Trò chơi làm cho hoạt động khám phá MTXQ trở nên lôi cuốn và hứng Giúp trẻ củng cố lại kiến thức đã Phát triển tưởng tượng, trí nhớ, chú ý, tín Khớp với kết quả tìm kiếm CHƯƠNG 4 PHƯƠNG PHÁP CHO TRẺ KHÁM PHÁ VỀ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH ... học. Trong thực tế dạy học, GV thường tổ chức trò chơi học tập để củng cố kiến thức, ... ... Top 3 Danh sách 10+ ví dụ về phương pháp dạy học bằng trò chơi hữu ích nhất ... Tác giả - Nhận 170 lượt đánh giá Tóm tắt Sau đây là tổng hợp các bài viết Ví dụ về phương pháp dạy học bằng trò chơi hữu ích nhất được tổng hợpTác giả đăng 12/23/2021Đánh giá chi tiết 688 voteMô tả Căn cứ vào mục tiêu trên cùng với việc dựa vào đặc điểm tâm sinh lý của lứa tuổi học sinh THCS ham tìm hiểu, tiếp cận, thích cái mới lạ nhưng Tác giả đăng 11/16/2021Đánh giá chi tiết 498 voteMô tả Bản chất của phương pháp sử dụng trò chơi học tập là dạy học Khớp với kết quả tìm kiếm 8 Ví dụ về phương pháp dạy học bằng trò chơi. Tác giả ngày đăng 11/28/2021; Đánh giá chi tiết 537 vote; Mô tả Trong thực tế dạy ... ... Top 4 Phương pháp trò chơi trong đổi mới phương pháp dạy học ở Tiểu học Tác giả - Nhận 195 lượt đánh giá Khớp với kết quả tìm kiếm 21 thg 10, 2011 — Dưới sự hướng dẫn của GV, HS được hoạt động bằng cách tự chơi trò chơi trong đó mục đích của trò chơi chuyển tải mục tiêu của bài học. ... Top 5 Phương pháp trò chơi trong đổi mới PP dạy học ở Tiểu học Tác giả - Nhận 204 lượt đánh giá Tóm tắt Sử dụng trò chơi học tập để hình thành kiến thức, kỹ năng mới hoặc củng cố kiến thức, kỹ năng đã học. Trong thực tế dạy học, GV thường tổ chức trò chơi học tập để củng cố kiến thức, kỹ năng. Tuy nhiên việc tổ chức cho học sinh chơi các trò chơi để hình thành kiến thức, kỹ năng mới là rất cần để tạo hứng thú học tập cho học sinh ngay từ khi bắt đầu bài học mới. Quy trình thực hiện Bước 1 Giáo viên giới thiệu tên, mục đích của trò chơi. Bước 2 Hướng dẫn chơi. Bước này bao gồm nhữ Khớp với kết quả tìm kiếm Bản chất của phương pháp sử dụng trò chơi học tập là dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động cho học sinh. Dưới sự hướng dẫn của GV, HS được hoạt động bằng ... ... Top 6 Chuyên để Tổ chức trò chơi trong dạy học Tác giả - Nhận 143 lượt đánh giá Khớp với kết quả tìm kiếm 24 thg 10, 2019 — Ví dụ 2 Trò chơi này dùng để Ôn bài cũ . Tiến hành Trò chơi Hộp thư chạy . - Giáo viên giới thiệu trò chơi, cách chơi và điều khiển ... ... Top 7 Ví dụ về phương pháp dạy học bằng trò chơi - Góc Trẻ Thơ Tác giả - Nhận 148 lượt đánh giá Tóm tắt . Sử dụng trò chơi học tập để hình thành kiến ​​thức và kỹ năng mới hoặc củng cố kiến ​​thức và kỹ năng đã học. Trong thực tế giảng dạy, giáo viên thường tổ chức các trò chơi học tập để củng cố kiến ​​thức, kỹ năng. Tuy nhiên, việc tổ chức cho học sinh chơi trò chơi để hình thành kiến ​​thức, kĩ năng mới là hết sức cần thiết nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh ngay từ khi bước vào bài học mới.. Quy thực hiện. Bước 1 Giáo viên giới thiệu tên và mục đích của trò chơi.. Bước 2 Hướng dẫn chơi. Khớp với kết quả tìm kiếm Ví dụ về phương pháp dạy học bằng trò chơi. admin 10/08/2022 12 min read. R vi du ve phuong phap day hoc bang tro choi 7ea61bdbac79d2ad278f82518de173c2. ... Top 8 Số 54 năm 2014 PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC Tác giả - Nhận 234 lượt đánh giá Tóm tắt Full PDF PackageDownload Full PDF PackageThis PaperA short summary of this paper37 Full PDFs related to this paperDownloadPDF Pack Khớp với kết quả tìm kiếm TÓM TẮT Bài viết trình bày phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học, ... Ví dụ Giáo thiệu trò chơi. viên dạy ngoại ngữ chia lớp thành 2 dãy Tương ứng ... ... Top 9 Phương pháp trò chơi - Trung tâm bóng đá Nam Việt Tác giả - Nhận 105 lượt đánh giá Tóm tắt . Phương pháp trò chơi Những yêu cầu khi thực hiện phương pháp trò chơi để dạy học vận động cho trẻ em học sinh I. Ý nghĩa giáo dục của các trò chơi đối với trẻ em. Tất cả các trò chơi khi được tổ chức đúng đắn thì sẽ là phương tiện rất tốt để giáo dục toàn diện trẻ em. Chúng tác động đến sự phát triển thể chất cũng như trí tuệ, hoàn thiện các quá trình tri giác, chú ý, trí nhớ, tư duy, tưởng tượng sáng tạo, hình thành ý chí và tính cách, dạy cho các em hoạt động tập thể, tạo điều Khớp với kết quả tìm kiếm 5 thg 7, 2021 — Ví dụ Giáo viên dạy ngoại ngữ chia lớp thành 2 dãy tham gia trò chơi “đố vui để học” bằng cách yêu cầu SV một dãy lần lượt nêu danh từ số ít để ... ... Top 10 Phương pháp trò chơi trong dạy học toán ở Tiểu học - Thả Rông Tác giả - Nhận 154 lượt đánh giá Khớp với kết quả tìm kiếm Qua đó, bằng phương pháp “Học mà vui – vui mà học” học sinh có thể lĩnh ... Trò chơi Ai nhanh, ai đúng thiết kế máy chiếu Ví dụ Ôn tập về số tự nhiên. ... Top 11 Top 10 Ví Dụ Về Phương Pháp Dạy Học Bằng Trò Chơi Xem ... Tác giả - Nhận 158 lượt đánh giá Tóm tắt Tổng hợp các bài viết thuộc chủ đề Ví Dụ Về Phương Pháp Dạy Học Bằng Trò Chơi xem nhiều nhất, được cập nhật mới nhất ngày 12/08/2022 trên website Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung Ví Dụ Về Phương Pháp Dạy Học Bằng Trò Chơi để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất. Cho đến thời điểm hiện tại, chủ đề này đã đạt được lượt Bài mới hơn -Phương Pháp Dạy Học Lịch Sử Bằng Sơ Đ Khớp với kết quả tìm kiếm 【 lượt xem】Cập nhật thông tin【Top 10 Ví Dụ Về Phương Pháp Dạy Học Bằng Trò Chơi】xem nhiều nhất, mới nhất 04/06/2022. Thông tin, hình ảnh, ... ... Top 12 Giáo dục thông qua trò chơi là gì và tại sao phải ứng dụng nó trong dạy ... Tác giả - Nhận 193 lượt đánh giá Khớp với kết quả tìm kiếm khuyến khích những cách học hấp dẫn về các hệ thống sinh học, hoạt động công dân, hành vi ủng hộ xã hội, lập trình, và nhiều lĩnh vực trong STEM khác”. Bạn ... ... Top 13 Ví dụ về các phương pháp dạy học tiểu học - Thả Tim Tác giả - Nhận 134 lượt đánh giá Khớp với kết quả tìm kiếm Giáo dục thông qua trò chơi là gì và tại sao phải ứng dụng nó trong dạy học? — Một vài tuần trước, The Innovative Instructor đã phỏng vấn một độc giả ... ... Top 14 Top 9 trò chơi trong dạy học tích cực - Hỏi Đáp Tác giả - Nhận 132 lượt đánh giá Khớp với kết quả tìm kiếm 12 thg 12, 2021 — Phương pháp dạy học tích cực trò chơi là gì? ... trò chơi trong dạy học Ví dụ về phương pháp dạy học bằng trò chơi Các trò chơi trong dạy ... ... Top 15 Một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm nâng cao chất lượng học ... Tác giả - Nhận 138 lượt đánh giá Tóm tắt Một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh. PHẦN MỞ ĐẦU. 1. Lý do chon đề tài. Mục tiêu giáo dục tiểu học giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học lên Trung học cơ sở. Giáo dục Tiểu học nhằm đảm bảo cho học sinh có những hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con người, có kĩ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viế Khớp với kết quả tìm kiếm Việc áp dụng tổ chức trò chơi học tập sẽ là cầu nối giữa người dạy và người học, giúp cho tư duy và nhận thức của người học phát triển theo chiều hướng lô gích ... ... Top 16 Phương pháp tổ chức trò chơi - – Kỹ năng sống hiện đại Tác giả - Nhận 134 lượt đánh giá Tóm tắt . Skip to content [button_round color=”orange” url=””] I – PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI [/button_round]. 1/ Giai đoạn chuẩn bị. a Chuẩn bị đầy đủ trên giấy . Như người thầy giáo soạn giáo án trước khi dạy đưa những trò chơi gì vào chương trình sinh hoạt tại đoàn quán, tại các buổi cắm trại; thứ tự tiến hành các loại trò chơi lúc mở đầu, giữa và cuối buổi sinh hoạt, mỗi thời điểm cần có một số trò chơi thích hợp.. Việc chọn lựa các trò chơi trong một buổi sinh hoạt nhất định phải căn c Khớp với kết quả tìm kiếm [button_round color=”orange” url=””] I – PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI ... Ví dụ có thể tổ chức các trò chơi leo trèo, ẩn nấp các nơi có cây xanh, ... ... Top 17 Game hóa trong dạy học trực tuyến Ví dụ và những lợi ích khi áp dụng Tác giả - Nhận 187 lượt đánh giá Khớp với kết quả tìm kiếm 4 thg 4, 2022 — 2. Cách áp dụng trò chơi hóa vào những khóa học tuyến trên ClassIn. ClassIn đã đưa ra phần mềm được phát triển tốt dành cho việc quản lý dễ dàng ... ... Top 18 Hiểu về phương pháp “Học thông qua trò chơi” Chơi như thế nào để con ... Tác giả - Nhận 206 lượt đánh giá Tóm tắt “Liệu con có thực sự học được gì không, hay con chỉ đang chơi đùa?”. Có lẽ đây là câu hỏi của nhiều ba mẹ chưa hiểu rõ về phương pháp đã được các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới áp dụng từ lâu “Học tập thông qua vui chơi” play-based learning”. Thông qua bài viết này, Monkey hy vọng sẽ giải đáp được các thắc mắc của ba mẹ và cung cấp cho ba mẹ thêm một phương pháp giáo dục đúng đắn. Hiện nay, ba mẹ thường có hai kiểu tâm lý khi dạy và học cùng con. Nhóm ba mẹ thứ nhất cho rằng, việc học Khớp với kết quả tìm kiếm Lồng ghép trong các bài học là các game tương tác vừa giúp trẻ nhớ từ và ôn tập từ vừa học toàn diện. Các trò chơi tiêu biểu của Monkey Junior có thể kể đến là ... ... Top 19 SỬ DỤNG TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ TRONG DẠY -HỌC TIẾNG ANH ... Tác giả - Nhận 253 lượt đánh giá Khớp với kết quả tìm kiếm 5 thg 7, 2022 — PDF Việc sử dụng các trò chơi ngôn ngữ trong giảng dạy Tiếng Anh là một trong những phương pháp hữu hiệu tạo hứng khởi cho sinh viên tham ... ... Top 20 SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH Tác giả - Nhận 121 lượt đánh giá Tóm tắt . SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH. GDTĐ – Mỗi môn học có những phương pháp giảng dạy, đặc thù riêng. Với môn tiếng Anh, để các giờ dạy đạt chất lượng tốt, tạo cho học trò sự hứng khởi khi tiếp thu bài học thì người giáo viên giảng dạy phải thực sự có những phương pháp độc đáo, hấp dẫn.. Hiện nay đã có rất nhiều phương pháp giảng dạy mới đã và đang được áp dụng trong quá trình dạy ngoại ngữ và đều là các phương pháp hay, dễ sử dụng và đã góp phần nâng cao chất lượng môn học. Trong số c Khớp với kết quả tìm kiếm 4 thg 11, 2021 — Cách chơi Lấy một từ tiếng Anh bất kì việc này giáo viên có thể làm, ví dụ yesterday. Dùng các con chữ tạo nên từ đó, cụ thể ở đây là y, e, ... ... Top 21 Sử dụng trò chơi trong học tập môn địa lý lớp 12 – Tri thức trẻ vì giáo dục Tác giả - Nhận 187 lượt đánh giá Khớp với kết quả tìm kiếm Để học sinh và phụ huynh có cái nhìn đúng đắn hơn về bộ môn thì rất cần sự ... Trong đó, dạy học Địa lí bằng phương pháp trò chơi không chỉ tạo hứng thú học ... ... Top 22 TOP 5 lợi ích phương pháp dạy học tương tác QUAN TRỌNG cần biết Tác giả - Nhận 146 lượt đánh giá Tóm tắt Hiện nay, dạy học tương tác là phương thức giáo dục mới, được khuyến khích và ứng dụng tại nhiều trường đại học lớn trên thế giới như Harvard, Ivy League,… Vì vậy có thể nhận thấy đây là xu hướng của tương lai. . Bài viết sẽ giúp người đọc hiểu đúng thế nào là dạy học tương tác và đưa ra gợi ý áp dụng thực tiễn, hy vọng người đọc có thể ứng dụng và nhận được nhiều lợi ích nhất từ phương pháp học này. 1. Dạy học tương tác là gì?. Hiện nay có nhiều khái niệm về phương pháp dạy học tươn Khớp với kết quả tìm kiếm 12 thg 4, 2022 — Ví dụ về phương pháp dạy học tương tác ... đó thiết kế những bài học sinh động, gồm video, hình ảnh, GIF, trò chơi,… để thu hút người học. ... Top 23 Một số trò chơi gây hứng thú học tập cho học sinh tiểu học trong giờ học ... Tác giả - Nhận 174 lượt đánh giá Tóm tắt Đề tài Một số trò chơi gây hứng thú học tập cho học sinh tiểu học trong giờ học Tiếng AnhA. ĐẶT VẤN ĐỀI. Lí do chọn đề tàiTrong xu thế hội nhập quốc tế, tiếng Anh đóng một vai trò hết sức quan trọng trong cuộc sống của mỗi chúng ta. Nó không chỉ giúp cho mọi người trên toàn thế giới có thể giao tiếp được với nhau mà còn là cầu nối để mọi người có thể khám phá, tìm hiểu về những điều lí thú đang diễn ra hàng ngày trên thế giới. Ngày nay, việc học tiếng Anh như là một nhu cầu tất yếu của tất cả m Khớp với kết quả tìm kiếm Phương pháp thực nghiệm Giáo viên đã áp dụng một số trò chơi mới vào từng ... Cách chơi Giáo viên sẽ đưa ra một chủ đề nào đó, ví dụ về “fruits” sau đó ... ... Top 24 Lấy ví dụ về việc dạy học sinh tiểu học phát triển phương pháp học tập ... Tác giả - Nhận 218 lượt đánh giá Khớp với kết quả tìm kiếm Trong thực tế dạy học, GV thường tổ chức trò chơi học tập để củng cố kiến thức, kỹ năng. Tuy nhiên việc tổ chức cho học sinh chơi các trò chơi để hình thành ... ... Hãy tưởng tượng bạn đang ở trong một lớp học nhàm chán với giọng nói của giáo viên văng vẳng bên tai, cố gắng nhướng mi để chú ý đến những gì họ đang nói. Không phải là kịch bản tốt nhất cho bất kỳ lớp học, phải không? Vì vậy, hãy xem 15 điều tốt nhất Phương pháp giảng dạy đổi mới!Nói một cách đơn giản, đây là những phương pháp giảng dạy khác nhau! Ngày nay, nhiều giáo viên đang cố gắng giữ cho lớp học của họ tránh xa kịch bản đó nhất có thể và để học sinh của họ tham gia nhiều hơn vào việc học bằng cách tìm ra các phương pháp dạy học khác vực giáo dục đang thay đổi nhanh đến mức bạn cần phải theo kịp và thích ứng với các chiến lược hiện đại hơn. Nếu không, bạn có thể khó hòa nhập. 1 Bài học tương tác 2 Sử dụng công nghệ thực tế ảo 3 Sử dụng AI trong giáo dục 4 Học kết hợp 5 In 3D 6 Sử dụng quy trình tư duy thiết kế 7 Học tập dựa trên dự án 8 Học tập dựa trên câu hỏi 9 Ghép hình 10 Dạy điện toán đám mây 11 Lớp học bị lật 12 Giảng dạy ngang hàng 13 Phản hồi ngang hàng 14 Dạy học chéo 15 Dạy cá nhân hóaCác chiến lược quản lý lớp họcSự tham gia của sinh viên trong lớp họcLớp học bị lậtBắt đầu sau vài các mẫu giáo dục miễn phí cho các phương pháp giảng dạy sáng tạo cuối cùng của bạn!. Đăng ký miễn phí và lấy những gì bạn muốn từ thư viện mẫu! 🚀 Nhận các mẫu miễn phí☁️ Phương pháp dạy học đổi mới là gì?Phương pháp giảng dạy sáng tạo không chỉ là sử dụng công nghệ tiên tiến nhất trong lớp học hay liên tục bắt kịp các xu hướng giáo dục mới nhất, mà đó chính là phương pháp dạy-học! Tất cả đều hướng tới việc sử dụng các chiến lược giảng dạy mới tập trung hơn vào học sinh. Những sáng tạo này khuyến khích học sinh chủ động tham gia và tương tác với các bạn cùng lớp và bạn – giáo viên – trong giờ học. Học sinh sẽ phải làm việc nhiều hơn, nhưng theo cách đáp ứng nhu cầu của họ tốt hơn và có thể giúp họ phát triển nhanh giống như cách giảng dạy truyền thống, chủ yếu tập trung vào lượng kiến ​​thức bạn có thể truyền cho sinh viên của mình, cách giảng dạy đổi mới đào sâu vào những gì sinh viên thực sự lấy đi từ những gì bạn đang giảng dạy trong giờ sao phải đổi mới phương pháp giảng dạy?Thế giới đã chứng kiến ​​sự thay đổi từ lớp học truyền thống sang lớp học trực tuyến và học tập kết hợp. Tuy nhiên, nhìn chằm chằm vào màn hình máy tính xách tay đồng nghĩa với việc học sinh dễ bị lạc và làm việc khác có thể là theo đuổi những giấc mơ ngọt ngào trên giường trong khi không mài giũa gì ngoài kỹ năng giả vờ tập ta không thể đổ lỗi tất cả cho những sinh viên đó vì đã không học tập chăm chỉ; giáo viên cũng có trách nhiệm không đưa ra những bài học buồn tẻ và khô khan khiến học sinh chán trường học, giáo viên và giảng viên đã và đang thử các chiến lược giảng dạy đổi mới theo phương pháp bình thường mới để giữ cho học sinh hứng thú và tham gia nhiều hơn. Và các chương trình kỹ thuật số đã giúp họ tiếp cận với tâm trí của học sinh và giúp học sinh tiếp cận tốt hơn với các lớp còn hoài nghi?… Chà, hãy kiểm tra các số liệu thống kê này…Trong 202157% của tất cả sinh viên Hoa Kỳ đã có các công cụ kỹ thuật số của của các trường học Hoa Kỳ đã có kế hoạch chuyển sang ảo hoàn tảng giáo dục đã lên 40% của việc sử dụng thiết bị của học sử dụng các ứng dụng quản lý từ xa cho mục đích giáo dục đã tăng lên 87%.Có một sự gia tăng của 141% trong việc sử dụng các ứng dụng cộng các trường học và đại học ở Mỹ đã mua hoặc có xu hướng mua thêm các công cụ công nghệ cho sinh cuối năm 202098% của các trường đại học đã có các lớp học của họ được giảng dạy trực số liệu thống kê này cho thấy một sự thay đổi lớn trong cách mọi người dạy và học. Tốt nhất hãy chú ý đến chúng - bạn không muốn trở thành một chiếc mũ cũ và tụt lại phía sau với phương pháp giảng dạy của mình, phải không?Vì vậy, đã đến lúc đánh giá lại các phương pháp học tập trong giáo dục!7 lợi ích của phương pháp dạy học đổi mớiDưới đây là 7 trong số những đổi mới này có thể mang lại hiệu quả tốt cho sinh viên và lý do tại sao chúng đáng để khích nghiên cứu - Các cách tiếp cận sáng tạo trong học tập khuyến khích học sinh tìm tòi và khám phá những điều và công cụ mới để mở mang đầu thiện kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy phản biện - Phương pháp giảng dạy sáng tạo cho phép học sinh học theo tốc độ của riêng mình và thách thức họ động não để tìm ra những cách mới để giải quyết một vấn đề thay vì tìm câu trả lời đã được viết sẵn trong sách giáo tiếp nhận nhiều kiến ​​thức cùng một lúc – Giáo viên sử dụng các phương pháp mới vẫn cung cấp cho học sinh thông tin, nhưng họ có xu hướng chia thông tin đó thành các phần nhỏ hơn. Giờ đây, thông tin tiêu hóa có thể dễ tiếp cận hơn và việc giữ mọi thứ ngắn gọn sẽ giúp học sinh nắm được những điều cơ bản nhanh dụng nhiều kỹ năng mềm hơn – Học sinh phải sử dụng các công cụ phức tạp hơn trong lớp để hoàn thành công việc của mình, điều này giúp học sinh học được những điều mới và kích thích sự sáng tạo của các em. Ngoài ra, khi thực hiện các dự án cá nhân hoặc nhóm, học sinh biết cách quản lý thời gian, sắp xếp thứ tự ưu tiên cho các nhiệm vụ, giao tiếp, làm việc với người khác tốt hơn, tra sự hiểu biết của học sinh - Điểm số và kỳ thi có thể nói lên điều gì đó, nhưng không phải là tất cả những gì về học lực và kiến ​​thức của học sinh đặc biệt là nếu có những người xem lén trong các bài kiểm tra!. Các ý tưởng giảng dạy sáng tạo cho phép giáo viên theo dõi các lớp học và biết rõ hơn những gì học sinh của họ gặp khó khăn để tìm ra giải pháp phù hợp thiện khả năng tự đánh giá – Với phương pháp tuyệt vời của giáo viên, học viên hiểu được mình đã học được gì và còn thiếu sót gì. Bằng cách khám phá những gì họ vẫn cần biết, họ có thể hiểu tại sao phải học những điều cụ thể và trở nên háo hức hơn để làm điều học phù hợp – Đừng để lớp học tràn ngập tiếng nói của bạn hoặc sự im lặng khó xử. Các phương pháp giảng dạy sáng tạo mang đến cho học sinh điều gì đó khác biệt để hào hứng, khuyến khích các em phát biểu và tương tác nhiều pháp giảng dạy sáng tạo – Lớp học dễ dàng tương tác15 Phương pháp Giảng dạy Sáng tạo1. Bài học tương tácHọc sinh là người học sáng tạo của bạn! Các bài học một chiều rất truyền thống và đôi khi gây mệt mỏi cho bạn và học sinh của bạn, vì vậy hãy tạo một môi trường nơi học sinh cảm thấy được khuyến khích phát biểu và bày tỏ ý kiến ​​của sinh có thể tham gia các hoạt động trong lớp bằng nhiều cách, không chỉ bằng cách giơ tay hoặc được gọi lên để trả lời. Ngày nay, bạn có thể tìm thấy các nền tảng trực tuyến giúp bạn thực hiện các hoạt động tương tác trong lớp học để tiết kiệm nhiều thời gian và thu hút tất cả học sinh tham gia thay vì chỉ hai hoặc ba học sinh.🌟 Ví dụ về bài học tương tác – Phương pháp giảng dạy đổi mớisKích thích cả lớp học của bạn bằng cách chơi các câu đố và trò chơi trực tiếp với các bánh xe quay hoặc thậm chí thông qua các đám mây từ, các cuộc thăm dò ý kiến ​​hoặc cùng nhau động não. Bạn có thể để tất cả học sinh của mình tham gia vào các hoạt động thú vị đó với sự trợ giúp của một số nền tảng trực chỉ vậy, học sinh có thể gõ hoặc chọn câu trả lời ẩn danh thay vì giơ tay. Điều này giúp họ tự tin hơn để tham gia, bày tỏ ý kiến ​​của mình và không còn lo lắng về việc bị 'sai' hay bị đánh muốn thử tương tác? AhaSlides có tất cả các tính năng này trong cửa hàng cho bạn và học sinh của bạn!Tìm kiếm các cách tiếp cận khác nhau cho Phương pháp dạy học đổi mới? Dùng thử AhaSlides2. Sử dụng công nghệ thực tế ảoBước vào một thế giới hoàn toàn mới ngay trong lớp học của bạn với công nghệ thực tế ảo. Giống như ngồi trong rạp chiếu phim 3D hoặc chơi trò chơi VR, sinh viên của bạn có thể đắm mình trong các không gian khác nhau và tương tác với các vật thể 'thực' thay vì nhìn thấy mọi thứ trên màn hình đây, lớp học của bạn có thể đi du lịch đến một quốc gia khác trong vài giây, đi ra ngoài không gian để khám phá dải ngân hà của chúng ta hoặc tìm hiểu về kỷ Jura với những con khủng long đứng cách đó chỉ vài nghệ VR có thể tốn kém, nhưng cách nó có thể biến bất kỳ bài học nào của bạn trở nên bùng nổ và khiến tất cả học sinh phải thán phục khiến nó đáng giá.🌟 Dạy học bằng công nghệ thực tế ảo – Phương pháp giảng dạy đổi mớis Ví dụTrông thì có vẻ thú vị, nhưng làm thế nào để giáo viên dạy bằng công nghệ VR cho thật? Xem video này về phiên thực tế ảo của Học viện máy tính pháp giảng dạy sáng tạo – ví dụ e-learning sáng tạo3. Sử dụng AI trong giáo dụcAI hỗ trợ chúng ta thực hiện rất nhiều công việc, vậy ai nói rằng chúng ta không thể sử dụng nó trong giáo dục? Phương pháp này phổ biến một cách đáng ngạc nhiên ngày dụng AI không có nghĩa là nó làm mọi thứ và thay thế bạn. Nó không giống như trong các bộ phim khoa học viễn tưởng nơi máy tính và rô-bốt di chuyển xung quanh và dạy hoặc tẩy não học sinh của chúng giúp các giảng viên như bạn giảm bớt khối lượng công việc, cá nhân hóa các khóa học và hướng dẫn sinh viên hiệu quả hơn. Chắc hẳn bạn đã sử dụng nhiều thứ quen thuộc, chẳng hạn như LMS, phát hiện đạo văn, chấm điểm và đánh giá tự động, tất cả các sản phẩm đến nay, AI đã chứng tỏ nó mang lại nhiều lợi ích cho giáo viênvà những kịch bản về việc nó xâm chiếm lĩnh vực giáo dục hoặc Trái đất chỉ là chuyện trên phim.🌟 Sử dụng AI trong ví dụ giáo dục – Phương pháp giảng dạy đổi mớisQuản lý khóa họcĐánh giáHọc tập thích ứngGiao tiếp giữa phụ huynh và giáo viênHỗ trợ âm thanh / hình ảnhĐọc hơn 40 ví dụ khác ở Học kết hợpBlended learning là một phương pháp kết hợp cả đào tạo trên lớp truyền thống và giảng dạy trực tuyến công nghệ cao. Nó mang lại cho bạn và sinh viên của bạn sự linh hoạt hơn để tạo ra môi trường học tập hiệu quả và tùy chỉnh trải nghiệm học thế giới được thúc đẩy bởi công nghệ mà chúng ta đang sống, thật khó để bỏ qua các công cụ mạnh mẽ như internet hoặc phần mềm học trực tuyến. Những thứ như cuộc họp video cho giáo viên và học sinh, LMS để quản lý các khóa học, các trang web trực tuyến để tương tác và chơi, và nhiều ứng dụng phục vụ mục đích học tập đã vươn ra thế giới.🌟 Ví dụ học tập tổng hợp – Phương pháp giảng dạy đổi mớiKhi trường học mở cửa trở lại và học sinh có thể tham gia các lớp học ngoại tuyến, vẫn rất tuyệt nếu có một số trợ giúp từ các công cụ kỹ thuật số để làm cho các bài học hấp dẫn là một công cụ tuyệt vời để học tập kết hợp thu hút học sinh trong các lớp học trực tiếp và ảo. Học sinh của bạn có thể tham gia các câu đố, trò chơi, động não và nhiều hoạt động trong lớp trên nền tảng 3D inIn 3D làm cho bài học của bạn thú vị hơn và mang đến cho học sinh trải nghiệm thực tế để học những điều mới tốt hơn. Phương pháp này đưa sự tham gia của lớp học lên một tầm cao mới mà sách giáo khoa không bao giờ có thể so sánh 3D mang lại cho sinh viên của bạn sự hiểu biết về thế giới thực và khơi dậy trí tưởng tượng của họ. Việc học tập dễ dàng hơn rất nhiều khi học sinh có thể cầm trên tay các mô hình đàn organ để tìm hiểu về cơ thể con người hoặc xem mô hình các tòa nhà nổi tiếng và khám phá cấu trúc của chúng.🌟 Ví dụ về in 3DDưới đây là nhiều ý tưởng khác để sử dụng in 3D trong nhiều môn học để kích thích học sinh tò mò của pháp giảng dạy sáng tạo – Hình ảnh lịch sự của Dạy tư Sử dụng quy trình thiết kế-tư duyĐây là một chiến lược dựa trên giải pháp để giải quyết vấn đề, hợp tác và khơi dậy sự sáng tạo của học sinh. Có năm giai đoạn, nhưng nó khác với các phương pháp khác vì bạn không phải làm theo hướng dẫn từng bước hoặc bất kỳ thứ tự nào. Đó là một quá trình phi tuyến tính, vì vậy bạn có thể tùy chỉnh nó dựa trên các bài giảng và hoạt động của pháp giảng dạy sáng tạo – Hình ảnh lịch sự của Đế chế giai đoạn làĐồng cảm - Phát triển sự đồng cảm và tìm ra nhu cầu cho các giải nghĩa - Xác định các vấn đề và tiềm năng giải quyết tưởng - Suy nghĩ và đưa ra những ý tưởng mới, sáng - Làm một bản nháp hoặc mẫu các giải pháp để khám phá thêm các ý nghiệm - Thử nghiệm các giải pháp, đánh giá và thu thập thông tin phản hồi.🌟 Quá trình tư duy thiết kế – Phương pháp giảng dạy đổi mớis Ví dụBạn muốn xem nó diễn ra như thế nào trong một lớp học thực sự? Đây là cách sinh viên K-8 tại Cơ sở Thiết kế 39 làm việc với khuôn khổ pháp giảng dạy đổi mới7. Học tập dựa trên dự ánTất cả học sinh làm việc trên các dự án ở phần cuối của một đơn vị. Học tập dựa trên dự án cũng xoay quanh các dự án, nhưng nó cho phép học sinh giải quyết các vấn đề trong thế giới thực và đưa ra các giải pháp mới trong một khoảng thời gian dài làm cho các lớp học vui vẻ và hấp dẫn hơn trong khi học sinh học nội dung mới và phát triển các kỹ năng như nghiên cứu, làm việc độc lập và với người khác, tư duy phản biện, phương pháp học tập tích cực này, bạn đóng vai trò là người hướng dẫn và học sinh của bạn chịu trách nhiệm về hành trình học tập của chúng. Học tập theo cách này có thể dẫn đến sự tham gia và hiểu biết tốt hơn, kích thích sự sáng tạo của họ và thúc đẩy việc học tập suốt đời.🌟 Ví dụ học tập dựa trên dự án – Phương pháp giảng dạy đổi mớisKiểm tra danh sách các ý tưởng dưới đây để có thêm cảm hứng!Quay phim tài liệu về một vấn đề xã hội trong cộng đồng của kế hoạch / tổ chức một bữa tiệc hoặc hoạt động của và quản lý tài khoản mạng xã hội cho một mục đích cụ họa và phân tích một cách nghệ thuật giải pháp nguyên nhân - kết quả của một vấn đề xã hội tức là dân số quá đông và tình trạng thiếu nhà ở ở các thành phố lớn.Giúp các thương hiệu thời trang địa phương trung lập với thêm ý tưởng ở Học tập dựa trên câu hỏiHọc tập dựa trên câu hỏi cũng là một loại học tập tích cực. Thay vì giảng bài, bạn bắt đầu bài học bằng cách đưa ra các câu hỏi, vấn đề hoặc tình huống. Nó cũng bao gồm học tập dựa trên vấn đề và không phụ thuộc nhiều vào bạn; trong trường hợp này, bạn có nhiều khả năng trở thành người hỗ trợ hơn là một giảng sinh cần nghiên cứu chủ đề một cách độc lập hoặc với một nhóm tùy thuộc vào bạn để tìm ra câu trả lời. Phương pháp này giúp họ phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề và nghiên cứu rất nhiều.🌟 Ví dụ học tập dựa trên câu hỏiThử thách học sinh…Tìm giải pháp cho ô nhiễm không khí / nước / tiếng ồn / ánh sáng ở một khu vực cụ cây đậu xanh là dễ nhất và tìm điều kiện phát triển tốt tra/xác nhận câu trả lời được cung cấp cho một câu hỏi ví dụ chính sách/quy tắc đã được áp dụng trong trường học của bạn để ngăn chặn bắt nạt.Hình thành câu hỏi của họ, tìm phương pháp giải quyết và làm việc để giải quyết những vấn đề JigsawTrò chơi ghép hình là một trò chơi bình thường mà chúng ta cá rằng ai trong chúng ta cũng đã từng chơi ít nhất một lần trong đời. Những điều tương tự cũng xảy ra trong lớp nếu bạn thử kỹ thuật ghép là cáchChia học sinh của bạn thành các nhóm cấp cho mỗi nhóm một chủ đề phụ hoặc danh mục phụ của chủ đề dẫn họ khám phá những cái đã cho và phát triển ý tưởng của nhóm chia sẻ những phát hiện của họ để tạo thành một bức tranh lớn, đó là tất cả kiến ​​thức về chủ đề mà họ cần biết.Tùy chọn Tổ chức một phiên phản hồi để học sinh của bạn đánh giá và nhận xét về công việc của các nhóm lớp của bạn đã có đủ kinh nghiệm làm việc nhóm, hãy chia chủ đề thành các phần thông tin nhỏ hơn. Bằng cách này, bạn có thể giao từng phần cho một học sinh và để họ làm việc riêng trước khi dạy cho bạn cùng lớp những gì họ đã tìm thấy.🌟 Ví dụ về ghép hìnhHoạt động ghép hình ESL – Cung cấp cho lớp học của bạn một khái niệm như 'thời tiết'. Các nhóm cần tìm một tập hợp các tính từ để nói về các mùa, cụm từ để mô tả thời tiết đẹp/xấu hoặc thời tiết cải thiện như thế nào và các câu viết về thời tiết trong một số cuốn động ghép hình tiểu sử – Chọn một nhân vật của công chúng hoặc một nhân vật hư cấu trong một lĩnh vực cụ thể và yêu cầu học sinh của bạn tìm thêm thông tin về lĩnh vực đó. Ví dụ họ có thể nghiên cứu về Isaac Newton để khai thác thông tin cơ bản, các sự kiện đáng chú ý trong thời thơ ấu và những năm trung học của ông bao gồm cả sự cố táo nổi tiếng và di sản của động ghép hình lịch sử – Học sinh đọc văn bản về một sự kiện lịch sử, tức là Chiến tranh thế giới thứ hai và thu thập thông tin để hiểu thêm về nó. Các chủ đề phụ có thể là các nhân vật chính trị nổi bật, các chiến binh chính, nguyên nhân, mốc thời gian, các sự kiện trước chiến tranh hoặc tuyên bố chiến tranh, diễn biến của cuộc chiến, Dạy học về điện toán đám mâyThuật ngữ này có thể lạ, nhưng bản thân phương pháp này lại quen thuộc với hầu hết giáo viên. Đó là một cách để kết nối giáo viên và học sinh và cho phép họ truy cập các lớp học và tài liệu từ hàng ngàn có rất nhiều tiềm năng cho tất cả các tổ chức và các nhà giáo dục. Phương pháp này dễ sử dụng và tiết kiệm chi phí, bảo mật dữ liệu của bạn, cho phép học sinh học từ xa, khác một chút so với học trực tuyến ở chỗ không yêu cầu sự tương tác giữa giảng viên và người học, có nghĩa là sinh viên của bạn có thể học bất cứ lúc nào và bất cứ nơi nào họ muốn để hoàn thành khóa học.🌟 Ví dụ về điện toán đám mâyĐây là Thư viện Đào tạo Cơ bản về Điện toán Đám mây từ Học viện Đám mây để cho bạn biết nền tảng dựa trên đám mây trông như thế nào và nó có thể tạo điều kiện thuận lợi cho việc giảng dạy của bạn như thế THÁC. Flớp học có mái cheLật lại quy trình một chút để có trải nghiệm học tập thú vị và hiệu quả hơn. Trước khi đến lớp, học viên cần xem video, đọc tài liệu hoặc nghiên cứu để có một số hiểu biết và kiến ​​thức cơ bản. Thời gian trong lớp được dành để làm cái gọi là 'bài tập về nhà' thường làm sau giờ học, cũng như thảo luận nhóm, tranh luận hoặc các hoạt động khác do học sinh hướng lược này tập trung vào học sinh và có thể giúp giáo viên lập kế hoạch học tập cá nhân hóa tốt hơn và đánh giá kết quả học tập của học sinh.🌟 Ví dụ về lớp học bị lậtMuốn biết một lớp học lộn xộn trông như thế nào và diễn ra như thế nào trong đời thực? Hãy xem video này của McGraw Hill về lớp học lộn xộn của pháp giảng dạy đổi mới12. Giảng dạy đồng đẳngĐiều này tương tự như những gì chúng ta đã thảo luận trong kỹ thuật ghép hình. Học sinh hiểu và nắm vững kiến ​​thức tốt hơn khi được giải thích rõ ràng. Khi trình bày, có thể các em học thuộc lòng trước và nói to những gì nhớ được, nhưng để dạy cho các bạn thì phải hiểu cặn kẽ vấn sinh có thể đi đầu trong hoạt động này bằng cách chọn lĩnh vực quan tâm của họ trong môn học. Việc trao quyền tự chủ cho học sinh như vậy sẽ giúp các em hình thành cảm giác làm chủ đối tượng và có trách nhiệm phải dạy nó cũng sẽ thấy rằng việc cho sinh viên cơ hội dạy các bạn cùng lớp sẽ tăng cường sự tự tin của họ, khuyến khích học tập độc lập và cải thiện kỹ năng thuyết trình.🌟 Ví dụ giảng dạy đồng đẳng – Phương pháp giảng dạy đổi mớisXem video này về một bài học toán tự nhiên, năng động do một học sinh nhỏ tuổi tại Trường Trung học Nghệ thuật Thị giác và Thiết kế Dulwich giảng dạy!Phương pháp giảng dạy đổi mới13. Phản hồi ngang hàngPhương pháp giảng dạy sáng tạo không chỉ là dạy hoặc học trong lớp. Bạn có thể áp dụng chúng trong nhiều lĩnh vực khác, chẳng hạn như thời gian phản hồi của bạn bè sau một bài cấp và nhận phản hồi mang tính xây dựng với tinh thần cởi mở và cách cư xử phù hợp là những kỹ năng thiết yếu mà học sinh cần học. Giúp lớp của bạn bằng cách dạy họ cách đưa ra những nhận xét có ý nghĩa hơn cho bạn cùng lớp như sử dụng phiếu đánh giá phản hồi và biến nó thành một thói công cụ thăm dò tương tác, đặc biệt là những công cụ có tính năng đám mây từ trực tiếp, giúp bạn dễ dàng thực hiện một phiên phản hồi đồng nghiệp nhanh chóng. Sau đó, bạn cũng có thể yêu cầu học sinh giải thích nhận xét của họ hoặc trả lời phản hồi mà họ nhận được.🌟 Ví dụ về phản hồi ngang hàngSử dụng các câu hỏi ngắn, đơn giản và để học sinh của bạn tự do nói những gì trong đầu của họ trong các câu, một vài từ hoặc thậm chí là biểu tượng cảm pháp giảng dạy đổi mới14. Dạy học chéoBạn có nhớ bạn đã hào hứng như thế nào khi cả lớp của bạn đi tham quan viện bảo tàng, triển lãm, hoặc dã ngoại không? Luôn luôn là một điều thú vị khi đi ra ngoài và làm điều gì đó khác với việc nhìn vào bảng trong lớp học chéo kết hợp trải nghiệm học tập trong cả lớp học và một địa điểm bên ngoài. Cùng nhau khám phá các khái niệm trong trường, sau đó sắp xếp một chuyến thăm đến một địa điểm cụ thể nơi bạn có thể chứng minh cách hoạt động của khái niệm đó trong môi trường thực còn hiệu quả hơn nếu bạn phát triển bài học bằng cách tổ chức các cuộc thảo luận hoặc phân công công việc nhóm trong lớp sau chuyến đi.🌟 Ví dụ về giảng dạy kết hợp ảoĐôi khi, không phải lúc nào cũng có thể đi ra ngoài, nhưng có nhiều cách để giải quyết vấn đề đó. Khám phá chuyến tham quan Bảo tàng Nghệ thuật Hiện đại ảo với Bà Gauthier từ Trường Nghệ thuật pháp giảng dạy đổi mới15. Học tập được cá nhân hóaMặc dù một chiến lược hiệu quả đối với một số học sinh, nhưng nó có thể không hiệu quả đối với một nhóm khác. Ví dụ, các hoạt động nhóm rất tốt cho những người hướng ngoại nhưng có thể là cơn ác mộng đối với những sinh viên siêu hướng pháp này điều chỉnh quá trình học tập của mỗi học sinh. Mặc dù dành nhiều thời gian hơn để lập kế hoạch và chuẩn bị giúp học sinh học tập dựa trên sở thích, nhu cầu, điểm mạnh và điểm yếu của mình Các phương pháp dạy học của giáo viên hiện nay rất được quan tâm. Thầy cô phải tìm cách vừa truyền tải một khối lượng lớn kiến thức, vừa đảm bảo khiến học sinh cảm thấy hứng thú và ghi nhớ được lâu. Mỗi một giáo viên sẽ áp dụng một phương pháp dạy học riêng, tuy nhiên để xác định được một phương pháp giảng dạy hiệu quả, cần phải căn cứ theo các tiêu chí sau Nội dung bài giảng gây được ấn tượng sâu sắc với các học sinh. Kích thích sự sáng tạo của học sinh. 95% trong tổng số học sinh nắm vững được nội dung bài học ngay trên lớp. Nội dung bài học dễ hiểu đối với 95% trong tổng số học sinh. Kết thúc bài giảng đúng giờ. 1. DẠY HỌC LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM Trước đây, nền giáo dục Việt Nam tập trung vào phương pháp lấy người thầy làm trung tâm. Với phương pháp này, giáo viên chính là các “nhà hiền triết”, giúp học sinh tăng khả năng nói, khả năng nghe và hiểu. Tuy nhiên, nhược điểm của nó chính là không giúp học sinh hình thành được suy nghĩ sâu sắc. Lúc này, vai trò của người thầy chỉ là người “truyền thụ kiến thức”, còn học sinh là người “tiếp thu, lĩnh hội kiến thức”. Tuy nhiên, ngày nay với sự phát triển của internet, các công cụ tìm kiếm ngày càng thông minh Google, Yahoo, Bing… thì việc tìm kiếm kiến thức của học sinh trở nên dễ dàng. Do đó, người thầy nếu chỉ đơn giản là truyền thụ kiến thức thì sẽ không đáp ứng được nhu cầu của người học, của xã hội. Hiện nay, chúng ta đã thay đổi trọng tâm của lớp học từ người thầy trở thành học sinh. Với phương pháp này, giáo viên sẽ đưa ra các cuộc thảo luận, và câu hỏi nhằm kích thích tư duy đi sâu vào nội dung bài học của học sinh. Đây là một trong các phương pháp dạy học của giáo viên được đánh giá cao. Bởi nó giúp gây được sự hứng thú đối với học sinh, từ đó, các em sẽ hiểu rõ hơn về nội dung bài học thay vì chỉ đọc lý thuyết ở trong sách giáo khoa. Có rất nhiều bộ môn có thể áp dụng phương pháp này như Lịch sử, Vật lý,… Ví dụ đối với môn Vật lý, giáo viên có thể hướng dẫn cho học sinh tự xây dựng các mô hình vật lý để ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn. Điều giáo viên cần làm đó là xem lại chương trình học và lựa chọn được các ứng dụng có thể mang vào trong lớp. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐƯỢC SỬ DỤNG NHIỀU ĐỂ HỌC SINH TỰ CHỦ Với phương pháp này, tính độc lập của học sinh sẽ tăng lên khi được giáo viên trao quyền tự chủ. Ví dụ như, giáo viên cho phép học sinh được lựa chọn các gợi ý khi viết một bài văn chẳng hạn. Với cách làm này, giáo viên sẽ gắn kết việc học cùng với sở thích riêng của từng học sinh, qua đó giúp các em biết cách tự đặt vấn đề cũng như truyền đạt vào bài viết quan điểm riêng của mình. Để học sinh tự chủ nhiều hơn, giáo viên phải cung cấp mục tiêu rõ ràng và học sinh chỉ có thể lựa chọn ở trong phạm vi nhất định. Tự chủ có tác dụng thu hút, còn trao quyền sẽ giúp học sinh có tiếng nói ở trong học tập. 4. GẮN KẾT HỌC SINH TRONG LỚP HỌC Giáo viên có thể thực hiện phương pháp này thông qua việc gặp gỡ các em học sinh và tổ chức các hoạt động nhóm. Điều này có tác dụng lớn trong việc phá vỡ rào cản và tăng tính đoàn kết cho học sinh ở trong lớp học, tạo tiền đề cho sự thành công trong quá trình học tập cũng như hành vi của các em. 5. NÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐỌC CỦA HỌC SINH Là phương pháp dạy học quan trọng giúp cải thiện khả năng đọc của học sinh. Giáo viên sẽ thực hiện bằng cách cung cấp cho các em tài liệu phù hợp để khơi dậy niềm đam mê đọc sách. Bên cạnh đó, giáo viên cùng học sinh xây dựng một tủ sách ngay tại lớp hay thường xuyên chia sẻ với nhau về tác phẩm hay đọc được ở trên báo, trên mạng hay trong sách. 6. SỬ DỤNG CÔNG CỤ HỖ TRỢ ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ TIẾT HỌC Sử dụng công cụ trình chiếu Công cụ trình chiếu bao gồm video, Powerpoint, Mindmap hay hình ảnh, âm thanh. Khi sử dụng công cụ trình chiếu, bài giảng của giáo viên trở nên có chiều sâu hơn, đồng thời giúp học sinh dễ hình dung vấn đề và hiểu nhanh hơn. Xem thêm 35 TRÒ CHƠI POWERPOINT CHO HỌC SINH Tổ chức các trò chơi Trong các phương pháp dạy học của giáo viên, tổ chức trò chơi được sử dụng phổ biến. Bởi nó vừa tạo sự cạnh tranh học tập giữa các nhóm, giúp học sinh phát huy tư duy lại vừa làm tăng sự hứng thú và không khí sôi nổi trong lớp học. Để thực hiện, giáo viên sẽ chia lớp thành nhiều nhóm và tổ chức trò chơi, có thể kèm theo phần quà cho nhóm thắng cuộc. Mời các bạn tham khảo thêm Những trò chơi giúp tăng hứng thú học tập Previous Post Đề thi HSG lớp 12 môn hóa tỉnh Nam Định năm 2021 đề dự bị Next Post Top 7 ngôn ngữ lập trình cho trẻ em

ví dụ về phương pháp dạy học bằng trò chơi